Bokstavsjakt och lägesord

Vi gick inte till våra vanliga lägerplats under dessa två dagarna, utan vi bestämde oss för att gå på en upptäcktsfärd runt gölen. Man glömmer bort vår fina naturrunda som vi har runt gölen, så därför passade vi på att gå denna och på vägen upp till fikaplatsen fick två elever ta ledet upp och se till att sina klasskamrater kom rätt, samt fick inte de andra gå förbi dem. Här kommer inte liten vacker naturbild från rundan

Den första uppgiften var att gå på bokstavsjakt runt gölen tillsammans fem och fem och med det menar vi att de skulle leta efter saker som hade bokstaven A i sitt namn som t.ex. Pinnar, Mossa, Mjuka, Fina och Rakt m.m. Det gällde bara att använda sin fantasi och så länge man kunde förklara det man hade hittat så fanns det inger rätt och fel. Som t.ex. Eleverna hittade is och deras förklaring var: Isen är kall och tuggar man på det så ISAR det i tänderna. Och då var ordet ISAR deras sak till bokstavsjakten. 

På sista sträckan på vår upptäcktsfärd fick eleverna utför olika lägesord uppdrag, som t.ex. ställ dig bredvid en kompis, hoppa framåt, hoppa bakåt m.m.

Matematik lägesord och charader

Matematik stod på schemat för tisdagen och onsdagen tillsammans med åk 1. Så då blev det en matematikuppgift från denna boken:

Uppgiften gick ut på att de först skulle färglägga alla de bilar som inte var klara och de skulle se till så att bilarna fick rätt färg. Sen efter att man hade färglagt dem var det dags att klippa ut, för att sedan klistra i dem på rätt plats efter instruktionerna man fick. Som t.ex. Den röda bilen ska vara under den blåa bilen eller den lila bilen ska vara till vänster om de gula bilen.

Som avslutning på lektionen körde vi lite charader tillsammans, de som ville fick komma fram och göra det som stod på kortet och om man inte ville så behövde man inte gå upp och göra något. På torsdag och fredag beger vi oss ut i skogen för att titta till vår väderstation och hitta på lite annat smått och gott. Kanske har det hänt något uppe på vår lägerplats?

Experiment och Bingo

Vi startade veckan och lektionen med lite experiment om tyngdkraften och vi använde oss själva som experimenten. Men allra först fick eleverna se ett filmklipp om tyngdkraften och sedan pratade vi lite om vad det visste om ämnet tyngdkraft. 

Efter detta sedan fick de ett papper med olika experiment på och de skulle tillsammans två och två testa dessa olika sakerna. Som t.ex. ställ dig mot en vägg och be din kompis lägga en sak 30 cm ifrån dig och försök sedan plocka upp den, men du får inte böja på knäna. Och vi kan säga att slutresultatet på det experimentet blev att alla eleverna ramlade framåt. Eftersom tyngdpunkten i kroppen skiftar och hamnar i obalans, vilket gör att eftersom kroppen lutar framåt så faller den med. Men det var faktiskt några elever som klarade några av experimentet. 

Som avslutning på lektionen hade vi lite annorlunda bingo och med det menar vi att istället för att ropa upp nummer, ropade vi istället upp 3+4 eller hälften av 16 och sedan slutsumman av det var det numret de skulle lägga makaronen på. 

Kims lek och vända mattan

Under torsdagen och fredagen har vi fokuserat på att träna minnet och samarbetet. Men som vanligt började vi varje utepass med en fikastund och lite fri lek. Efter detta började vi med Kims lek och den går ut på att det ligger x antal föremål på en duk och sedan tar man bort ett och eleverna ska försöka säga vilket som är borta. 

Den sista uppgiften för dagen är något vi kallar för vända mattan och den går ut på att x antal elever står på en matta och sedan ska de försöka vända den utan att hamna utanför mattan. Här måste man lyssna på varandra och verkligen samarbeta för att uppgiften ska klaras av. 

Kamratdag: Fula ord och vänskap

På onsdagen hade hela skolan tillsammans kamratdag med tema vänskap och fula ord. Vi har haft ett problem på skolan med att eleverna använder ett fult språk och detta är något vi bestämde oss för att jobba med. Så skolans elever delades in i 12 grupper, och sen jobbade varje grupp med detta temat på sitt sätt. 

Många av grupperna valde att gå igenom vad för olika fula ord hör man på skolan och sedan hur kan man vända dessa orden och använda bättre ord. Efter det fick eleverna skriva bra ord och meningar på vimplar som de vill höra av sina kompisar och vuxna på skolan. Så nu har dessa vimplarna hängts upp utanför matsalen så att man alltid kan se dem.

Röda/vita rosen

Vi har idag lekt leken röda/vita rosen tillsammans med åk 2 och den går ut på att gruppen delas först in i två lag. Sedan går det ena laget bort från spelplanen och väntar, medan det andra laget gömmer skatten. Och sedan ska det andra laget försöka hitta skatten, till hjälp har ledtrådar som de får från de andra laget när de fångar en av dem. Ledtrådar kan vara som t.ex. den finns bredvid ett träd eller den ligger under löv. När det andra laget har hittat skatten är det deras tur att gömma den och så håller leken på. 

Välta kon och skattjakten

Under torsdagen och fredagen har vi varit ute i skogen som vanligt tillsammans med åk 1. Denna veckan har temat för lektionerna varit samarbete. Men vi startade båda dagarna med en tankestig som gick ut på de skulle diskutera två och två vad betyder: "vi bryr oss om varandra" för dem. Väl framme sedan på mötesplatsen för tankestigen fick varje par säga vad de hade diskuterat och här nedan kommer några av deras åsikter:

• Man ska hjälpa varandra
• Man ska dela med sig
• Om någon ramlar, kan man fråga hur gick det?
• Vara snäll mot varandra
• Alla är lika mycket vädra

Efter denna diskussion fick de fortsätta själva upp till vår lägerplats och där uppe gick vi sedan igenom väderstationen. För nu har den fått en ny termometer och regnmätare är åter uppsatt. Här kan eleverna se vilken temperatur är det ute, hur mycket regn har det kommit och åt vilket håll blåser det. Även väderstrecken är utsatt på vår väderstation norr, söder, öster och väster. 

 

Sedan blev det en fikastund innan det var dags att göra dagens uppgifter och de fick även en stunds fri lek. Efter fikastunden och den fria leken var det dags att göra första uppgiften och den hette välta kon och den går ut på att gruppen delas in i två grupper. Den ena gruppen ska välta konerna medan den andra gruppen ska försöka sätta upp dem så snabbt som möjligt igen. Man får inte slå ner konerna eller sparka konerna, utan man måste lägga dem ner. Eleverna var även tvungna att se upp så att de inte krokade med varandra. När vi sedan blåste i visselpipan så skulle alla stanna och sen kunde man räkna hur många koner som var uppe och nere eller bara byta man och började om igen. 

Dagens sista uppgift var skattjakten och den gick ut på att alla eleverna fick vända sig och titta på ett annat håll, medan en av oss vuxna gömde en skatt under en av konerna. Sedan när vi sa klara fick eleverna välja en kon och ställa sig vid denna och de fick inte titta under. Vi var väldigt noga med att förklara för eleverna att de fick inte springa till konerna, utan lugnt och sakta gå och välja ut en. De gjorde detta jätte bra och sedan frågade vi om det var någon som ville byta med någon annan innan vi började titta. Några av eleverna byte med varandra och sen sa vi ett namn i taget och då fick den lyfta på sin kon och titta under. 

Geometriska former på olika sätt

Under tisdagen och onsdagen har vi haft geometri på olika sätt tillsammans med åk 2. Vi började med ett arbetsblad där de skulle måla de olika formerna och räkna ut hur många de olika formerna de kunde hitta.

Den andra övningen bestod av att de skulle använda sin fantasi och rita olika teckningar med hjälp av dessa formerna kvadrat, rektangel, cirkel och triangel. Här var det bara att låta sin fantasi flöda och det fanns inget rätt och fel över hur teckningen skulle se ut. 

Den tredje övningen var att de skulle måla ut de fyra geometriska formerna och sedan skulle de måla hälften av varje geometrisk form. De fick måla hälften hur de ville, bara de målade hälften av den de fick göra det antingen diagonalt, lodrätt eller vågrätt. 

Olika kluriga stationer

Vi startar veckan med en härlig förmiddag tillsammans med åk 2 och idag körde vi lite kluriga stationer, där de fick tänka till lite extra. Gruppen delades in i tre grupper och sen roterade de på de olika stationerna. 

Den första bestod av att de fick göra olika geometriska former på geobräden och även använda sin fantasi och bygga olika saker med dessa formerna. Några byggde ett hus av kvadrat och rektangel och någon en stjärna av två trianglarna. Det var bara låta fantasin fara iväg och de hittade på de mest häftigaste sakerna att bygga med formerna. 

Den andra stationen där fick de prova på spelet ubongo och det går ut på att man har ett kort med olika antal bitar till och man ska försöka täcka detta kortet med de bitarna man har. Här får man verkligen fundera och testa sig fram flera gånger. 

Den tredje och sista stationen var en sorteringsövning och den går ut på att man får t.ex. en varsin bokstav och man står då i oordning och sedan ska man ta sig till slutet av presenningen och hamna i rätt ordning. Här gäller det med att man funderar rätt och byter platser med varandra rätt, annars hamnar man fel när man kommer till slutet.