Brobygge

Idag när vi gavs oss iväg med tvåorna, så hade himlen fullkomligt öppnat sig. regnet störtade ner på oss i tre timmar, men det bekom oss inte, då det enligt det gamla ordspråket inte finns nåt dåligt väder bara dåliga kläder.
Vi hittade en bra tät skogsdunge där det blev att plocka fram matsäcken, vi kände en go mysfaktor, med regnet som smattrade i den relativt mörka granskogen. Efter fikat utforskade vi denna nya plats, en bäck hittades och snabbt blev det brobygge för att kunna ta oss över.

Efter upptäckandet och bro bygget så var det dax för lite samarbetslekar.
Lek: Stjärnan
Syfte: främja gemenskap och samarbete.
Denna lek går till på följande sätt. alla står i en ring och håller varandra i händerna. se till att det är ett jämt antal, annars så får du också vara med. Numrera barnen men varannan 1 och varannan 2. förklara sedan att när du räknat till tre ska alla som fått etta luta sig framåt och alla som fått 2 att luta sig bakåt. det gäller att hitta balansen och stanna kvar där utan att släppa händerna.

 Till sist gick vi en skogs promenad tillbaka till skolan.'

PS: Vill också säga att vi hittade ett gammalt moped vrak i bäcken och ni kan ju bara tänka er vad som blev av den.......

Kör så det ryker!!

Knoppisar

Vår i luften och med det är det dax för lite knoppisar. Vi begav oss till skogen bakom skolan för att leta knoppar.
De träd som vi valt att jobba med är Ek, Ask, Lönn,Rönn, Björk och Bok. vi har färdiga bilder,, så att barnen kan jämföra och hitta rätt knopp.

När de struttat omkring, letat upp sin knopp så klippte de av en knopp tog den med sig, visade och pratade om sin upptäckt.. Vi diskuterade också hur stam och löv ser ut.

Hej hopp liten knopp!!

 

Natur konstnärer

Onsdagens utevistelse med åk 1 bjöd en följa John tur runt om på skolgården, sen lite måleri på ett speciellt set. Barnen skulle i grupp måla på en duk, men det som skulle användas var naturmaterial,
med stor entusiasm satte de igång att diskutera och tillsammans hjälpas åt att kommas underfund med vad tavlan skulle innehålla. Någon grupp valde att göra en gemensam målning med ett bestämt motiv. nån grupp målade olika saker, och en annan byggde vad de ville. det blev roliga och fantasifulla projekt. Efter åt fick barnen visa vad de gjort och berätta hur de tänkt.
Här får barnen träna samarbete, kommunikation, använda sin fantasi och kreativitet. Man kan också som ledare ge ett färdigt motiv de ska göra.

Som avslutning i det lite ruggiga vädret fick barnen leka en tagen lek vid namn klappen. Här står alla i en ring och blundar. ledaren går runt och ger någon en klapp på ryggen. den som får klappen blir tagare och skall när ledaren säger till ta så många som möjligt på 30 sek. Det roliga med leken är att ingen vet vilken tagaren är och man kan ju som ledare utse flera än en tagare.

Tack och hej leverpastej!!!

Fåglar och matematik..

Idag var det dags för tvåorna att bege sig ut i skogen, så tillsammans gick vi till fikaplatsen och hade en avkopplande och god fikastund. Efter detta fick barnen lite fri lek och sedan var det dags för att kolla hur mycket de kommer ihåg om vad våra vinterfåglar heter och ser ut. 

Efter att vi hade haft en kort genomgång, delades de in i sex grupper med 4 elever i varje grupp. Sen fick varje grupp gå fågeltipsrundan och se om de kunde sätta rätt namn till rätt fågel. När alla hade gått rundan, hade vi en gemensam genomgång.

Efter fåglarna, var det matematik som stod på schemat och då delades de även här in i mindre grupp om ca 3-4 elever i varje grupp. Sen fick de uppgifter av oss, som t.ex. det ska vara tre fötter, två armar och tre huvuden i marken. Då var det upp till grupperna att lösa detta tillsammans och det uppgav till många skratt, för det var inte så lätt alla gånger att lösa uppgifterna. Men eleverna gjorde ett fantastiskt jobb och de klarade alla kluriga uppgifter vi gav dem. 

Som avslutning hade vi en samling för att reflektera över vad vi lärt oss denna dag och vad eleverna tyckt om uppgifterna. En sista uppgift fick de på hemvägen och det var att ställa sig i rätt födelsedagsordning när vi kom ner till cykelbanan. Detta var något de fixade jätte bra och vi vill tacka alla våra tvåor för en trevlig förmiddag ute i skogen! Även solen tittade fram lite med..

VÅRKÄNSLOR

Under torsdagens sköna väder, fortsatte vi med temat gruppkänsla.

Plats: skogen

Ålder: åk 1

Fika: Varmchoklad. macka och frukt

Fri aktivitet: Klättra i träd, bygga koja. fiska i den stora pölen, bara sitta och sola och prata och dunkgömme.

Aktiviteter: Hela havet stormar med rockringar, blindgång tre och tre, matte övning i grupp om tre, i denna övning fick gruppen olika uppdrag att tillsammans lösa tex fyra fötter, tre händer och två rumpor i marken samtidigt. Vi avslutar med samling och reflektioner om dagen.

Tack och hej från oss vi höres nästa vecka och ha en go helg.

Vårtecken

I vanliga fall brukar vi inte ha uteskola på onsdagar, men idag fick ettorna lite extra lyx i form av 45 minuter extra uteskola för vädret var så underbart. Varför sitta inne och jobba, när man kan lika väl vara ute och lära sig samma saker fast på ett annat sätt. Är det inte bättre att ut och gå i naturen när man ska jobba med vårtecken. 

Så vi begav oss ut i skogen på en vårpromenad, för att se vilka vårtecken vi kunde hitta. Barnen fick i uppgift att på vägen och plocka ett naturföremål som de förknippade med våren. De hittade allt från gröna löv, knoppar till pinnar.

Sedan hade vi som avslutning leken sten, sax och påse. Där vi delade in barnen i två grupper och sedan fick gruppen tillsammans bestämma vilket de ska vara. Sen det laget som vann, skulle försöka fånga de andra.

Gruppkänsla

Tvåorna började dagen med att två och två leda varandra upp till samlingsstället, den ena i gruppen fick ha ögon bindel och den andra ledde genom att ge olika instruktioner som t.ex. höger, vänster, stopp och så vidare.

Fikat avnjöts tillsammans och efter va det en stunds frilek. under den fria leken byggde de kojor, klättrade i träd, några ville bara sitta och prata, medans andra lekte med pinnar.

Förra veckan körde vi röda vita rosen med ettorna, och den leken ville vi prova med tvåorna också.

Som avslutning på dagen så gjorde vi viskleken och låt handtrycket gå runt. Bägge dessa lekar kräver både konsentration som engagemang för att klaras av.

 Vi haft en kanon förmiddag och kommer att jobba videre med lekar och övningar som skapar en bra gruppkänsla och som skapar tillit för våra kompisar, För vi skall ju alltid ha roligt tillsammans!!

Tack och hej från oss!!!

Röda, vita rosen i underbart väder

I Strålande sol, med fågelkvitter och en och annan ekorre som sprang omkring i träden, gav vi oss iväg till en plats nära skolan, eftersom det var körövning idag så blev det lite kortare tid ute, så varje grupp fick istället en timme var. Vi började med en mysig fikastund i det sköna vädret.

Efter detta hade vår fritidspedagog student förberett två lekar. Den första gick ut på att barnen stod i en ring med händerna bakom ryggen och så fick ett av barnen ett naturföremål och med ett ord skulle man beskriva saken. Sedan passade man den vidare och de andra fick gissa när de trodde att de visste var det va. En variant av denna lek är klassikern 20 frågor, där ett av barnen hämtar ett föremål som de andra skall lista ut genom att ställa frågor. Den som svarar får endast svara ja eller nej.

Den andra leken var röda vita rosen och detta var en mycket uppskattad lek bland barnen. Och skogen var en mycket bra lekplats. 

http://www.lekar.se/roda-vita-rosen.htm

Fågelquiz och samarbetslekar

På förmiddagen begav vi oss ut i skogen tillsammans med ettorna. För att göra promenaden lite rolig till vår fikaplats, fick barnen ögonbindlar och sedan leda varandra upp till skogen. Ett bra sätt att träna på sin tillit och förtroende till sina klasskamrater. 

Väl framme på platsen satte vi oss ner och plockade fram våra matsäckar. Medan vi fikade hade vi en genomgång om vad våra vinterfåglar heter. Som t.ex. koltrast, domherre, pilfink, gråsparv, rödhake, blåmes, talgoxe och grönfink. Efter vår mysiga fikastund, blev barnen indelade i sex grupper med ca 4 barn i varje grupp och sedan begav de sig iväg på en fågelquiz runda. Där skulle de sätta rätt namn till rätt fågel och alla grupperna hade alla rätt.

På samarbetsfronten körde vi leken "rockring i ring" och den går ut på att man ställer sig en ring och sedan ska rockringen vandra ett varv runt. Och man får inte släppa taget om kompisen bredvid, utan man ska kränga sig igenom ringen ändå. Det är en rolig och enkel lek som tränar samarbete och problemlösning.

Den sista leken vi körde var en lek som heter fisknätet, den går ut på att det är en tagare som börjar jaga. När någon sedan har blivit tagen håller de varandra i hand och fortsätter jaga. Även när de lyckas fånga en tredje håller de varandra i händerna. Men när en fjärde blivit fångad delas tagarna upp i par om två. Leken fortsätter och så fort en kedja blivit fyra personer delas den upp i två.

 

Skogen i skolan mycket bra övningar!!

Här kommer ett bra övningskompendium. Hoppas det kommer till nytta!!!

http://www.naturskyddsforeningen.se/sites/default/files/dokument-media/handledning/%C3%96vningskompendium_Skogen_som_klassrum_2014.pdf

Mvh Prästslättsskolans ute pedagoger.

Livvakterna i skogen

Dagens ute skola med åk 2 utspelade sig i vackert mars väder. de planerade aktiviteterna för dagen va repet, livvakt brännboll och ställa sig i födelseordning.
Repet är en transport och samarbetsövning, där barnen håller i ett långt rep, som man inte får släppa tagen om och tar sig till den plats i skogen där vi skall fika. här måste de samarbeta annars kan resan bli tuff och lång.
Vi fikade i strålande vårväder och det märktes på barnen. efter matstunden va det dax för livvaktsbrännboll.

http://www.vitranare.se/lekar/%28all-idrott%29-livakts-brannboll-med-mjuk-boll/

Till avslutning fick två av barnen i uppdrag att samla de andra och ställa dessa i ordning efter födelsedatum, uppdraget slutfördes och vi samlades för en utvärdering.

Tack och hej från barnen på Prästslättsskolans ute skola!!!