Ballongsamarbete...

Denna fredagen ute i skogen blev lite annorlunda, eftersom vi skulle vara tillbaka på skolan till klockan 10. Eftersom det var dags för den årliga brännbollsmatchen mellan ÅK 6 och Personalen, och den ville vi ju inte missa. För det är en rolig tradition här på skolan att titta på denna matchen. 

Så denna gången fick vi hoppa över letandet efter insekter för att tiden räckte in till. Istället körde vi ballongsamarbetet och lite fri lek samt vår mysiga fikastund. 

Ballonger och luppar...

Som vanligt på torsdagsmorgonen beger vi oss ut i skogen tillsammans med åk 1, så vi packade ihop våra ryggsäckar och begav oss upp till vår vanliga fikaplats i skogen. Väl framme gick vi först igenom vad som hade hänt på väderstationen och sedan blev det en mysig fikastund. 

Efter lite fri lek, var det dags att inspektera vad vi har för olika insekter i vår naturruta, så med hjälp av luppar och förstoringsglas gav eleverna sig iväg på en insektsjakt. Alla insekter de hittade, fick de sedan försöka hitta i böckerna. Vi hittade en massa olika insekter allt från maskar, gråsuggor, tusenfotingar till myggor m.m. 

Som återsamling på uppgiften fick eleverna berätta vad för olika insekter de hade hittat och vi skrev ner i vår naturbok vad de sa.

Vi avslutade hela utevistelsen med att köra en samarbetsövning med en ballong. De fick stå två och två och sedan fick de en uppgift om hur de skulle bära ballongen genom banan. T.ex. hand mot hand, tumme mot tumme, mage mot mage m.m. De löste detta på ett mycket bra sätt...

Skratt och stoj men ändå konsentration

Under onsdagens samarbets lekar med åk 1 hade vi temat koncentration och hjälpas åt.

Vi körde tre lekar och de var.

Räkna till 10 på golvet. Här ligger hela gruppen utspridda på golvet och blundar. Någon ingen förutbestämd börjar med att säga ett någon annan fyller på med två och så vidare. Vem som helst får säga ett nummer, men ingen får säga två nummer i rad och om två säger minsta ljud samtidigt, får gruppen börja om från ett igen. Här är det frågan om man skall vara snabb eller ta det lugnt för att komma upp till 10.

Myllra Geometri. Här skall gruppen dansa omkring i salen till musik, när musiken stängs av skall de tillsammans bilda olika former, siffror eller bokstäver detta bestämmer ledaren. Endast fantasin hindrar.

Tjuv och polis. Hela gruppen står i en ring och är väggar, två skall vara klädda med ögonbindel och vara inne i mitten, placera gärna ut dem så att de inte vet var den andra är. Nu skall polisen hitta tjuven innan tjuven hittar skatten som de övriga lagt ut någon stans i ringen. De som är inne i ringen skall krypa.

Alla dessa lekar finns att hitta i boken: Lekarkivet i skolan av Gabriella Formholt.

Tack och hej leverpastej!!!

En härlig start på veckan...

Måndag morgon och det är dax att bege sig ut i skogen tillsammans med årskurs 2 och vi har även denna gången tur med vädret. (Som ni kan se på bilden)

Efter en mysig fikastund fick eleverna lite fri lek, medan vi förberedde deras favoritlek i skogen "flaggan". De börjar nu bli bättre och bättre på att tänka strategiskt och kommer fram med många bra idéer över hur de ska ta flaggan. 

Lek nummer två blev en ordentlig samarbetslek, där skulle eleverna två och två gå en sträcka med en ballong mellan sig. Och det gällde att inte tappa ballongen, och de fick olika varianter som de skulle bära den på. Så som mellan hand och hand, mage och mage eller rumpa och rumpa.

I den tredje leken tränade man sin fokusering, minne och koncentration, för här bytte vi namn till höger och vänster. Leken heter "byta namnleken"( http://www.lekarkivet.se/lekar.php?lek=45 )
Den går ut på att man går runt och hälsar på varandra och säger sitt namn. T.ex. "Hej, jag heter Viktoria" - "Hej, jag heter Christoffer". Från det ögonblicket man skakat hand, byter man också namn med varandra. Sen nästa person man hälsar på ger man det namnet man precis fått och man själv får det namnet den personen man precis hälsade på hade. Hela leken går ut på att alla ska få tillbaka sitt eget namn och då sätter man sig ner. Så det gäller verkligen att man koncentrera sig på vad den andra säger och vad man själv säger. För att vara första gången eleverna lekte denna leken, gick det relativt bra.

Efter cirka tre härliga timmar uppe i skogen, var det dax att återvända till skolan. Innan vi gick hem gav vi dem i uppgift att på samlingsplatsen skulle de ställa sig i födelsedagsordning. Detta gick faktiskt jätte bra och de löste uppgiften snabbt. 

Vi hörs på fredag igen.... Ha en trevlig vecka...

Håvning med uppföljning.

Onsdagens utevistelse bedrevs i den lokala bäcken. Här skulle det håvas och undersökas vad som vaknat till liv. Barnen håvade för fullt men resultatet blev magert endast en svart vatten bagge, bäckslända och en skräddare, vi kunde konstatera att det nog är lite tidigt ännu.

Veckan senare så samlades vi inne för uppföljning av det de hittat. Nu fick barnen måla och rita sina fynd, de fick även hitta fakta om de djur de hittat, som de sedan klistrade upp på olika kollage.

Vi får tacka våran fritidspedagog student Catja för dessa två givande, roliga och upptäcks baserade dagar.

Täljning och prommenad

PÅ måndagens uteskola med åk 2 blev det att ta fram täljknivarna och kreativiteten. Vi snackade om hur man hanterar en kniv, då denna är farlig. Barnen fick sedan fritt tälja egna kreationer.
sista 25 min blev det en promenad i den vackra vår skogen.

Tack för oss!!!

Leta efter insekter...

Vår praktikant från Högskolan höll i lektionen idag och då blev det ut i skogen och spana efter insekter och andra små djur. Barnen gav sig iväg med en väldig entusiasm och for runt i skogen och letade och jämförde vad de hade hittat med varandra. De kröp runt bland stockar och stenar för att hitta dessa små djuren och sedan slog de upp i böcker för att kolla vad det var de hade hittat. 

Efter att de hade hittat och slagit upp i böcker vad det var de hade hittat, skulle de rita av denna insekt och skriva vad den heter. Vi fick många roliga och färgglada insektsbilder.  

Samarbete i skogen..

Vi startade arbetsveckan med att bege oss ut i skogen med åk 2 och även solen var med oss. Första gruppen fick i uppgift att två och två gå upp till fikaplats och den ena av dem skulle ha ögonbindel. Vilket betydde att kompisen skulle leda sin kompis upp till fikaplatsen. Detta löste de på ett mycket bra sätt och den som ledde förklarade mycket bra för sin kompis. Här gäller det att man litar på sin kompis och på så sätt tränar man samarbete och tillit till varandra. Andra gruppen delades in i två grupper och fick i uppgift att tillsammans i grupperna ta sig upp till fikaplatsen som en lång mask/orm.

Första gruppens uppgift, leda sin kompis.

Andra gruppens uppgift, leda hela gruppen i form av en mask/orm

Väl uppe på platsen avnjöt vi en lugn fikastund tillsammans med eleverna, efter fikastunden fick de en stunds fri lek. Efter den fria leken var det dags att köra leken "sten-sax-påse" igen, för att se hur den gick en andra gång. Och denna gången gick det mycket bättre och många var delaktiga och samarbetade tillsammans. Som avslutning på leken hade vi en kort reflektion över hur de tyckte det gått denna gången jämfört med föra gången. Många av eleverna höll med om att det gick bättre denna gången. 

 

 

På hemvägen fick båda grupperna i uppgift att återigen ställa sig två och två, men denna gången skulle de ha en pinne mellan sig hela vägen ner till samlingsplatsen. Väl nere på samlingsplatsen skulle de sedan ställa sig i den årstiden de fyller år.

Lek å stoj och spänning

Under torsdagen ock fredagens ute vistelse med åk ett, var vädret kanon och humöret på topp, då vi var tillbaka i gamla gängor med två timmar tillsammans ute i det fria.

Vi startade med att gå igenom väderstationen och kunde snabbt utläsa.
Temp : + 10 grader
Vind  sydlig och cirka 3 m/s
Regn: 40 mililiter på en vecka.
Vädret: soligt.

Efter detta så blev det en god medhavd fika med lite prat om ditten å datten.
När sedan pratet ebbat ut och barnen lekt fritt en stund så, ville vi leka lite, leken som stod på tapeten var välta kon, här skall det ena laget välta koner och det andra sätta upp de samma. Det blir mycket spring och man måste använda sin blick för att inte krocka med kompisarna. Efter några rundor va deras kinder rosiga och vi gick över till något mera stillsamt.

I nästa utmaning skulle turen testas, under en av konerna fanns en skatt gömd och nu fick barnen välja en kon var, under spänning och tystanad, plaserade de ut sig vid just den konen de ville ha, spänningen var olidlig VEM hade valt rätt kon????. Vi körde denna lek ett antal gånger.

Nu gick tiden fort, men det gör den ju alltid vid trevliga tillfällen. på hem vägen gick vi ihop två och två för lite samarbete, där vi skulle hålla en pinne mellan händerna utan att den skulle falla och ta oss tillbaka hela vägen till skolan.

Två riktigt bra dagar i skogen med fint väder och glada och positiva barn.

 På återseende!!!!

Lek i skogen...

Ute lektionen med årskurs ett startade med att vi samlades i en ring, där vi började med övningen räkna in hur många vi är. Den går till på följande viss att en elev säger ett, den bredvid två och sen fortsätter det så ringen runt. Stannar räkningen av, får man börja om igen. Vi kör denna varje gång som samling när vi börjar och som avslutning när vi slutar. För att se om vi kan lyckas på första försöket.  Idag var den dagen då vi tog det på första försöket på båda samlingarna. Super bra jobbat...

Efter detta var det sen fyra killar som skulle presentera och gå igenom leken de hade valt. De hade kommit på en lek och den hette "draktagen". Leken gick ut på att man skulle låta som en drake medan man jagade de andra eleverna. När man sedan hade blivit tagen, blev man också en drake och då fick man ett band. Och så här fortsatte det tills det endast var en kvar.

Efter att leken var färdig hade vi en samling, där de fick berätta vad de tyckte om dagen och ge tips på vad man kunde gjort annorlunda. Till nästa tisdag är det fyra nya elever som fått ansvar att komma på en lek. Detta gör de frivilligt, vill man inte komma på en lek behöver man inte. Men alla som vill kommer att få en chans att få planera/komma på en lek till tisdagarna. För på detta sättet tränar de samarbete, ansvar och använda sin fantasi.

Film med diskussion

Det händer väl att vi stannar kvar i skolan och kör lita annat på uteskole tiden, i dag va en sådan dag.
Vi hade bestämt att vara inne och visa lite film. Filmerna vi visade kommer från ur play och heter ugglan och kompisproblemet.

Det var tre problem som avhandlades:

1. att säga förlåt på riktigt
2. vara utanför
3. att avbryta

Efter varje film som håller på cirka 9 min, blev det diskussion om innehållet.
länk:http://urplay.se/Produkter/165981-Ugglan-och-kompisproblemet

Tack för oss och på återseende